習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào),要“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”。作為構(gòu)建終身教育體系的重要載體,社區(qū)教育以開放型教育模式滿足全年齡段學(xué)習(xí)需求,為實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)”提供有力支撐,成為助推經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。我市深耕社區(qū)教育多年,形成特色鮮明的辦學(xué)體系,成人學(xué)校(社區(qū)教育中心)始終以"辦人民滿意教育"為宗旨,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)效,成果豐碩。
凝練社區(qū)教育品牌 ,提升服務(wù)社區(qū)發(fā)展能力——宜興市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院(宜興開放大學(xué))
2025年,宜興市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院在社區(qū)教育領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新,以學(xué)歷招生、夜課項(xiàng)目、社區(qū)培訓(xùn)為三大核心,為地方教育事業(yè)和社區(qū)發(fā)展注入新的活力。
學(xué)歷教育提質(zhì)擴(kuò)容,打通技能人才成長通道
學(xué)院深化開放教育模式,春季班招收學(xué)歷新生323人,其中高技開放班92人,通過“高技證書+開放大專”雙證融合培養(yǎng),有效提升學(xué)員的職業(yè)技能與學(xué)歷層次。學(xué)院與江蘇開放大學(xué)開展深度合作,優(yōu)化面授課程與個性化學(xué)習(xí)方案。
夜課品牌迭代升級,點(diǎn)亮市民業(yè)余生活
以時尚化、實(shí)用化、特色化為導(dǎo)向打造夜課品牌。今年第八期課程精準(zhǔn)對接現(xiàn)代生活需求,推出收納整理、爵士舞等熱門課程,吸引185名學(xué)員踴躍參與。目前,第九期課程正在火熱招募中,市民報名熱情高漲。
社區(qū)教育精準(zhǔn)賦能,共建和諧幸福家園
學(xué)院聯(lián)合特殊教育學(xué)校舉辦“學(xué)雷鋒”技能培訓(xùn);與青少年權(quán)益保護(hù)協(xié)會合作開展“巧手匠心·傳承美味”主題活動;與城東社區(qū)開展“春暖花開,健康同行”春季養(yǎng)生知識講座。學(xué)院還與時俱進(jìn),開展“AI時代入門指南——人工智能體驗(yàn)課”活動,讓社區(qū)居民近距離感受人工智能的魅力。
點(diǎn)亮居民夜生活,引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)新風(fēng)尚——宜城成校
每當(dāng)夜幕降臨,宜城成校的“陶都星光課堂”便熱鬧起來。自2023年開辦以來,這一特色夜間課堂憑借豐富的課程內(nèi)容、優(yōu)質(zhì)的師資力量和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,迅速成為居民文化生活的新選擇。
課程升級,滿足多元需求
今年學(xué)校推出14門課程,新增了聲樂、古琴、非遺大舞、妝造、收納等特色內(nèi)容,進(jìn)一步滿足不同年齡段、不同興趣愛好的學(xué)員需求。學(xué)校還采取“月月更新”的模式,讓學(xué)員能夠持續(xù)體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,真正做到“月月學(xué),學(xué)不同”。這種靈活多樣的課程安排,極大地激發(fā)了學(xué)員的興趣。
規(guī)范管理,筑牢服務(wù)基石
學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化夜課管理體系,成立夜課專項(xiàng)負(fù)責(zé)小組,統(tǒng)籌制定《星光課堂年度課程規(guī)劃表》與《教師值班輪崗表》。班主任團(tuán)隊(duì)運(yùn)用數(shù)字化管理工具,實(shí)現(xiàn)從課程發(fā)布、實(shí)名預(yù)約到確認(rèn)的全流程線上化,并通過即時組建班級微信群,保障課前通知、課中互動、課后反饋的暢通無阻。
氛圍濃厚,學(xué)習(xí)熱情高漲
學(xué)校依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,精心營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員參與積極性高。課堂上,大家認(rèn)真聽講,積極互動;課后,不少學(xué)員仍圍著老師請教問題,甚至回家后還堅(jiān)持練習(xí),反饋學(xué)習(xí)效果。一位學(xué)員說道:“年輕時上學(xué)都沒這么認(rèn)真,現(xiàn)在反而找到了學(xué)習(xí)的樂趣!”
充分發(fā)揮成教職能,助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展——經(jīng)開區(qū)成校
提到企業(yè)員工專業(yè)技能培訓(xùn),企業(yè)都會提到經(jīng)開區(qū)成校,長期以來,學(xué)校聚焦特種培訓(xùn)領(lǐng)域,密切對接園區(qū)企業(yè)實(shí)際需求,高質(zhì)高效提供技能人才培訓(xùn)需求,深得企業(yè)滿意。
知行結(jié)合,提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量
“手弧電焊時,為什么會產(chǎn)生夾渣?”“咬邊是內(nèi)部缺陷嗎?”這是最近經(jīng)開區(qū)成校舉辦的電焊工培訓(xùn)現(xiàn)場,學(xué)員們踴躍向授課教師提問的一幕。此次培訓(xùn)吸引了來自宜興經(jīng)開區(qū)企業(yè)的83位有志于從事電焊工作的學(xué)員參與。培訓(xùn)中,老師深入淺出地為學(xué)員們講解電焊工的基礎(chǔ)理論,并與大家進(jìn)行互動。“此次培訓(xùn)不僅讓我掌握了更多的電焊技術(shù),還結(jié)識了許多同行,拓寬了視野。”學(xué)員小王對這次培訓(xùn)非常滿意。
產(chǎn)教融合,提高技能培訓(xùn)能力水平
學(xué)校坐落于國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),園區(qū)內(nèi)有各類企業(yè)近千家。“像這樣面向企業(yè)的技能培訓(xùn),我們一直是常態(tài)化開展的,并且得到企業(yè)的普遍認(rèn)可和地方政府的高度肯定。”經(jīng)開區(qū)成校校長樊慧說。近年來,該校主動與經(jīng)開區(qū)應(yīng)急局、街道應(yīng)急辦及經(jīng)開區(qū)企業(yè)溝通協(xié)調(diào),聯(lián)合舉辦崗位規(guī)范培訓(xùn)、企業(yè)高管培訓(xùn)等培訓(xùn),僅去年就完成特種作業(yè)人員等崗位規(guī)范培訓(xùn)21期3911 人。
特色創(chuàng)新,有效破解企業(yè)工學(xué)矛盾
自今年3月起,學(xué)校聯(lián)合屺亭街道應(yīng)急辦及開發(fā)區(qū)內(nèi)多家企業(yè),創(chuàng)新推出“陶都星光課堂”安全技能公益培訓(xùn)項(xiàng)目,有效破解企業(yè)“工學(xué)矛盾”,成為經(jīng)開區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境、筑牢安全防線的重要舉措。首期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,共計(jì)6個班次280名企業(yè)班組長及以上管理人員受訓(xùn)。
點(diǎn)亮終身學(xué)習(xí)之光,開啟全民成長新程——環(huán)科園成校
自2023年底“陶都星光課堂”落地實(shí)施,環(huán)科園社區(qū)教育中心便踏上了社區(qū)教育創(chuàng)新的征程。本學(xué)期“陶都星光課堂”持續(xù)發(fā)力,在課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面展現(xiàn)出諸多創(chuàng)新與實(shí)踐成果。
穩(wěn)步推進(jìn),全面升級
為保障“陶都星光課堂”順利開展,學(xué)校從行政統(tǒng)籌到教學(xué)執(zhí)行,進(jìn)行了全方位的精心籌備。走進(jìn)社區(qū)教育中心,溫馨舒適的教室、有序的班級管理以及貼心的車輛停放安排,都彰顯出一套成熟完善的管理體系,為居民學(xué)習(xí)營造了良好環(huán)境。
多元融合,緊跟時代
本學(xué)期學(xué)校聚焦老年教育、非遺傳承和AI辦公,新開設(shè)了老年人照護(hù)課程、多元手作課程和AI辦公課程,讓老年人學(xué)會更健康的生活,讓非遺走進(jìn)現(xiàn)代生活,讓AI辦公融入日常工作。
多維探索,教育進(jìn)階
學(xué)校精準(zhǔn)調(diào)研,打造多元課程體系,除開設(shè)的新課程外,還涵蓋中式面點(diǎn)、國畫藝術(shù)、古箏入門等課程。學(xué)校雙線協(xié)同,創(chuàng)新教學(xué)互動模式。線下課堂注重面對面講解、實(shí)踐操作與互動交流,讓學(xué)員及時獲得指導(dǎo),線上平臺則提供教學(xué)視頻、電子資料等豐富學(xué)習(xí)資源,方便學(xué)員隨時學(xué)習(xí)。
廣納資源,凝聚動能
學(xué)校在師資上,邀請行業(yè)專家、專業(yè)教師、民間藝人組成多元師資團(tuán)隊(duì),保障教學(xué)質(zhì)量。場地方面,與周邊學(xué)校、社區(qū)活動中心、企業(yè)合作,打造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,采用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備與技術(shù),進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)。
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào),要“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”。作為構(gòu)建終身教育體系的重要載體,社區(qū)教育以開放型教育模式滿足全年齡段學(xué)習(xí)需求,為實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)”提供有力支撐,成為助推經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐。我市深耕社區(qū)教育多年,形成特色鮮明的辦學(xué)體系,成人學(xué)校(社區(qū)教育中心)始終以"辦人民滿意教育"為宗旨,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)效,成果豐碩。
凝練社區(qū)教育品牌 ,提升服務(wù)社區(qū)發(fā)展能力——宜興市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院(宜興開放大學(xué))
2025年,宜興市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院在社區(qū)教育領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新,以學(xué)歷招生、夜課項(xiàng)目、社區(qū)培訓(xùn)為三大核心,為地方教育事業(yè)和社區(qū)發(fā)展注入新的活力。
學(xué)歷教育提質(zhì)擴(kuò)容,打通技能人才成長通道
學(xué)院深化開放教育模式,春季班招收學(xué)歷新生323人,其中高技開放班92人,通過“高技證書+開放大專”雙證融合培養(yǎng),有效提升學(xué)員的職業(yè)技能與學(xué)歷層次。學(xué)院與江蘇開放大學(xué)開展深度合作,優(yōu)化面授課程與個性化學(xué)習(xí)方案。
夜課品牌迭代升級,點(diǎn)亮市民業(yè)余生活
以時尚化、實(shí)用化、特色化為導(dǎo)向打造夜課品牌。今年第八期課程精準(zhǔn)對接現(xiàn)代生活需求,推出收納整理、爵士舞等熱門課程,吸引185名學(xué)員踴躍參與。目前,第九期課程正在火熱招募中,市民報名熱情高漲。
社區(qū)教育精準(zhǔn)賦能,共建和諧幸福家園
學(xué)院聯(lián)合特殊教育學(xué)校舉辦“學(xué)雷鋒”技能培訓(xùn);與青少年權(quán)益保護(hù)協(xié)會合作開展“巧手匠心·傳承美味”主題活動;與城東社區(qū)開展“春暖花開,健康同行”春季養(yǎng)生知識講座。學(xué)院還與時俱進(jìn),開展“AI時代入門指南——人工智能體驗(yàn)課”活動,讓社區(qū)居民近距離感受人工智能的魅力。
點(diǎn)亮居民夜生活,引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)新風(fēng)尚——宜城成校
每當(dāng)夜幕降臨,宜城成校的“陶都星光課堂”便熱鬧起來。自2023年開辦以來,這一特色夜間課堂憑借豐富的課程內(nèi)容、優(yōu)質(zhì)的師資力量和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,迅速成為居民文化生活的新選擇。
課程升級,滿足多元需求
今年學(xué)校推出14門課程,新增了聲樂、古琴、非遺大舞、妝造、收納等特色內(nèi)容,進(jìn)一步滿足不同年齡段、不同興趣愛好的學(xué)員需求。學(xué)校還采取“月月更新”的模式,讓學(xué)員能夠持續(xù)體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,真正做到“月月學(xué),學(xué)不同”。這種靈活多樣的課程安排,極大地激發(fā)了學(xué)員的興趣。
規(guī)范管理,筑牢服務(wù)基石
學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化夜課管理體系,成立夜課專項(xiàng)負(fù)責(zé)小組,統(tǒng)籌制定《星光課堂年度課程規(guī)劃表》與《教師值班輪崗表》。班主任團(tuán)隊(duì)運(yùn)用數(shù)字化管理工具,實(shí)現(xiàn)從課程發(fā)布、實(shí)名預(yù)約到確認(rèn)的全流程線上化,并通過即時組建班級微信群,保障課前通知、課中互動、課后反饋的暢通無阻。
氛圍濃厚,學(xué)習(xí)熱情高漲
學(xué)校依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,精心營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員參與積極性高。課堂上,大家認(rèn)真聽講,積極互動;課后,不少學(xué)員仍圍著老師請教問題,甚至回家后還堅(jiān)持練習(xí),反饋學(xué)習(xí)效果。一位學(xué)員說道:“年輕時上學(xué)都沒這么認(rèn)真,現(xiàn)在反而找到了學(xué)習(xí)的樂趣!”
充分發(fā)揮成教職能,助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展——經(jīng)開區(qū)成校
提到企業(yè)員工專業(yè)技能培訓(xùn),企業(yè)都會提到經(jīng)開區(qū)成校,長期以來,學(xué)校聚焦特種培訓(xùn)領(lǐng)域,密切對接園區(qū)企業(yè)實(shí)際需求,高質(zhì)高效提供技能人才培訓(xùn)需求,深得企業(yè)滿意。
知行結(jié)合,提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量
“手弧電焊時,為什么會產(chǎn)生夾渣?”“咬邊是內(nèi)部缺陷嗎?”這是最近經(jīng)開區(qū)成校舉辦的電焊工培訓(xùn)現(xiàn)場,學(xué)員們踴躍向授課教師提問的一幕。此次培訓(xùn)吸引了來自宜興經(jīng)開區(qū)企業(yè)的83位有志于從事電焊工作的學(xué)員參與。培訓(xùn)中,老師深入淺出地為學(xué)員們講解電焊工的基礎(chǔ)理論,并與大家進(jìn)行互動。“此次培訓(xùn)不僅讓我掌握了更多的電焊技術(shù),還結(jié)識了許多同行,拓寬了視野。”學(xué)員小王對這次培訓(xùn)非常滿意。
產(chǎn)教融合,提高技能培訓(xùn)能力水平
學(xué)校坐落于國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),園區(qū)內(nèi)有各類企業(yè)近千家。“像這樣面向企業(yè)的技能培訓(xùn),我們一直是常態(tài)化開展的,并且得到企業(yè)的普遍認(rèn)可和地方政府的高度肯定。”經(jīng)開區(qū)成校校長樊慧說。近年來,該校主動與經(jīng)開區(qū)應(yīng)急局、街道應(yīng)急辦及經(jīng)開區(qū)企業(yè)溝通協(xié)調(diào),聯(lián)合舉辦崗位規(guī)范培訓(xùn)、企業(yè)高管培訓(xùn)等培訓(xùn),僅去年就完成特種作業(yè)人員等崗位規(guī)范培訓(xùn)21期3911 人。
特色創(chuàng)新,有效破解企業(yè)工學(xué)矛盾
自今年3月起,學(xué)校聯(lián)合屺亭街道應(yīng)急辦及開發(fā)區(qū)內(nèi)多家企業(yè),創(chuàng)新推出“陶都星光課堂”安全技能公益培訓(xùn)項(xiàng)目,有效破解企業(yè)“工學(xué)矛盾”,成為經(jīng)開區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境、筑牢安全防線的重要舉措。首期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,共計(jì)6個班次280名企業(yè)班組長及以上管理人員受訓(xùn)。
點(diǎn)亮終身學(xué)習(xí)之光,開啟全民成長新程——環(huán)科園成校
自2023年底“陶都星光課堂”落地實(shí)施,環(huán)科園社區(qū)教育中心便踏上了社區(qū)教育創(chuàng)新的征程。本學(xué)期“陶都星光課堂”持續(xù)發(fā)力,在課程設(shè)置、教學(xué)模式等方面展現(xiàn)出諸多創(chuàng)新與實(shí)踐成果。
穩(wěn)步推進(jìn),全面升級
為保障“陶都星光課堂”順利開展,學(xué)校從行政統(tǒng)籌到教學(xué)執(zhí)行,進(jìn)行了全方位的精心籌備。走進(jìn)社區(qū)教育中心,溫馨舒適的教室、有序的班級管理以及貼心的車輛停放安排,都彰顯出一套成熟完善的管理體系,為居民學(xué)習(xí)營造了良好環(huán)境。
多元融合,緊跟時代
本學(xué)期學(xué)校聚焦老年教育、非遺傳承和AI辦公,新開設(shè)了老年人照護(hù)課程、多元手作課程和AI辦公課程,讓老年人學(xué)會更健康的生活,讓非遺走進(jìn)現(xiàn)代生活,讓AI辦公融入日常工作。
多維探索,教育進(jìn)階
學(xué)校精準(zhǔn)調(diào)研,打造多元課程體系,除開設(shè)的新課程外,還涵蓋中式面點(diǎn)、國畫藝術(shù)、古箏入門等課程。學(xué)校雙線協(xié)同,創(chuàng)新教學(xué)互動模式。線下課堂注重面對面講解、實(shí)踐操作與互動交流,讓學(xué)員及時獲得指導(dǎo),線上平臺則提供教學(xué)視頻、電子資料等豐富學(xué)習(xí)資源,方便學(xué)員隨時學(xué)習(xí)。
廣納資源,凝聚動能
學(xué)校在師資上,邀請行業(yè)專家、專業(yè)教師、民間藝人組成多元師資團(tuán)隊(duì),保障教學(xué)質(zhì)量。場地方面,與周邊學(xué)校、社區(qū)活動中心、企業(yè)合作,打造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,采用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備與技術(shù),進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)。